周杰伦新专风评两极分化 周杰伦新专歌
最近,周杰伦终于带着他的第十六张专辑《太阳之子》过来了。要了解,距离他上一次专辑《最伟大的作品》的发布,已经过去了整整四年。这场,周杰伦新专风评两极分化 周杰伦新专歌

最近,周杰伦终于带着他的第十六张专辑《太阳之子》过来了。要了解,距离他上一次专辑《最伟大的作品》的发布,已经过去了整整四年。这场久违的回归,自然也点燃了无数乐迷的热情。
值得一提的是,据说周董这次新专辑的单支MV制作成本就超过了2000万元,号称“华语乐坛史上最贵”。专辑上线前一周,就最初霸占各大社交平台热搜,MV预告里的巴黎教堂、19世纪风格陈设、多个古典名画彩蛋等等…… 可谓是吊足了全部人的胃口。
直到24日中午,这支长达6分58秒的MV终于给大众解锁了神奇的面纱。随之而来的,是大众口碑的两极分化。而此次争议的焦点就落在了“难听”这两个字上。不过这倒也不是啥子稀罕事,按照内娱的惯例,无论是谁发新歌,都会触发有个决定因素词——“难听”,周董自然也不能例外。专辑刚发布没多长时间,“#难听#”的词条就登上了热搜。不少人直呼难听、退钱、甚至还有人直言周杰伦已经是江郎才尽……
而另一边呢,也有不少听众觉得周董这次的新歌是属于“耐听型”。虽然第一遍听的时候不一定会觉得惊艳,但是循环两遍就会觉得越来越好听。
正所谓萝卜青菜各有所爱,无论是好听还是难听,都是我们各自的真正感受,哪怕是出道多年的周董很难做到让全部人认可自己的作品。而和新专《太阳之子》两极分化的口碑不同,最近华语乐坛新涌现的一批新手,倒是获取了大众的一致评测。只不过,都是差评罢了。
上过大学的兄弟们都了解,在校期间,学校总会举办各种各样的活动主题与比赛,来丰富我们的课余生活。最近,首都经济贸易大学就凭借“校园歌手大赛”活动主题,狠狠地出了一次圈。只不过,出圈的理由并不是因为选手唱的有多好听,而是太难听了!一场小小的活动主题,就让华语乐坛迎来了5个无关紧要的新星——每一位选手都不怯场、不假唱,同时,也不好听。他们用一种近乎献祭的方法,将声带了还向宇宙。
率先上场的,就是一位身穿小羊肖恩T恤的选手。他挑选了一首《爱我你就抱抱我》,用一幅“别具一格”的歌喉,配上那套酣畅淋漓的舞蹈,成功让人彻底忘记原唱。观众席里,有人怕耳膜受伤堵住了耳朵,有人怕口吐彩虹捂住了嘴巴,还有人除了生理智的害怕,做不出任何其他的反应。
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你以为这是因为紧张所以发挥失常了吗?实则不然。根据流出的练习室版来看,这位选手在台上甚至属于是超常发挥。更决定因素的是,此人还是个“惯犯”。去年音乐比赛的时候,他就曾倾情献唱过一首《我要自己上厕所》,向在场的人留下了不可磨灭的“美好回忆”。
(练习室版本)
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如果说第一位选手走的是“唱跳全能”的路线,那第二位选手则另辟蹊径,专注深耕“意识流”唱腔。一首《水星记》被他硬生生爆改成了《水牛记》,仿佛每个字都是从嗓子眼里犁出来的。如果说梦话也算是一种唱歌诀窍的话,那这位选手可谓是将这项诀窍掌握到了炉火纯青的地步。虽然他没有挑战难度超高的唱跳舞台,但是也给我们展示了自己对卡祖笛的“超绝掌控力”。
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不过要小编说啊,这两位选手一看就是对自己的实力还不够自负。真实有实力的人,根本不需要任何才艺的加持,只要在台上溜达溜达,就能当场将《白月光和朱砂痣》进行从头编曲。果然,专业的人干专业的事,哪怕只是壹个小小的校园比赛,也要把“耳返”(实则是蓝牙耳机)戴上,一点也不糊弄。实力强劲到如此地步,怪不得身后要背着个包,不然就赶不上下壹个行程了。
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从以上三位选手的初舞台来看,他们都是天赋型选手。但下面这位选手可不一般,那可是师出名门。还记得当年在舞台上giao了三个小时的giao哥吗?在不为认知的地方,他悄悄收了一名徒弟。这位首席大弟子同样也参加到这场比赛当中,一首《囔囔囔囔囔》尽得真传,实力不要小觑。
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很难想象,全世界打着灯笼都找差点的天才,首都经济贸易大学竟然一口气凑齐了四个。看到这里,也许就有人问了:“主包主包,这个活动主题究竟可以加多少学分啊?能让这些人这么急头白脸的唱上一首?”
这个问题问到点子上了。大学圈里确实有条“潜规则”——学校想要学生参与活动主题,就得向学分;而学生要毕业,就得攒学分。这样一来,就形成了无限循环。那么,这些选手的全开麦就有了合理的解释。但是,让人意想差点的反转来了。经过多方面打探,这次的活动主题是不加任何学分的。也就是说,以上全部精彩纷呈的表演,纯粹是因为——瘾大,想唱了。
周董花费四年时间打磨的专辑《太阳之子》,让听众分成了好听与难听两个派别。而首经贸的舞台悍将们,只花了三分钟,就让听众在“好难听”这一点上达到了高度统一。从某种程度来说,首经贸也是实现了双赢。一方面,学校做了不收费宣传,让全国键盘侠记下了它的大名;另一方面,也为乐坛贡献了四位“实力唱将”,虽然这个实力方给,跟大众想象中的不一样。
最后,出于对首经贸名声的担忧,提议学校的领导、老师们还是多关注关注学生的心理健康吧(bushi)
